近年来，建工学院迅速壮大的青年教师党员队伍已经成为学院发展的动力源泉。这些青年教师学历高且科研能力强，为学院的教学和科研工作注入了新鲜血液。然而，他们也面临着一个普遍问题——缺乏工程项目锻炼经历，工程实践能力相对薄弱。
为助力“青椒”成长，土木工程教工党支部依托专业优势和服务社会的需求，强调“以老带新、以新促老”的传承机制，通过老党员的带领，青年教师得以深入企业和工程一线，积累宝贵的实践经验（图1）。
图1 深入企业和工程一线学习
资深教师在向青年教师传授宝贵的实践经验的同时，鼓励青年教师运用其创新思维对传统方法进行改进，将“丰富的实践经验”与“灵活的创新思维”融合，双向互动加速青年教师成长。主动为青年教师搭建科研实践平台，为青年教师提供参与实际工程项目的机会（图2）。学校与企业的紧密合作，不仅可以增强青年教师的工程实践能力，还可以促进科研成果向生产力的转化，让青年教师能够在校企合作中将理论知识与实际工程问题相结合，提高教学质量和科研水平，从而促进整个教师团队在工程实践领域的创新与发展。
图2 中交一公局秦沈高速项目现场
土木工程教工党支部的“以老带新、以新促老”模式，显著提升了青年教师的工程能力。他们不仅在工程项目中积累了宝贵的经验，也在教学和科研工作中展现出了更强的实践能力和创新精神。随着工程教育认证的持续改进和新工科建设的基础要求，土木工程教工党支部将继续推动青年教师的成长，为培养新时代的工程人才贡献力量。