建筑工程学院依据学校“学风建设月”工作部署要求，聚焦“五有人才”培养目标，进一步强化学风建设，提升育人效果，助力学生成长成才。
一、坚持问题导向，精准发力。
为提高学院学风建设工作的针对性和实效性，10月下旬，学院针对各年级210名，学分绩点低于70或者有2门以上不及格课程的学业困难学生从学习目标、学习动力、课堂表现、学习现状等方面展开调研，明确造成学业困难的根本原因，精准发力，有效施教。
二、注重顶层设计，明确主体责任
11月19日，学院专门召开党政联席会研讨学风建设月工作，成立了学院学风建设领导小组，根据前期调研结果，找准学风建设存在的问题及症结，结合实际，研究制定了《建筑工程学院2018年“学风建设月”活动方案》。方案重点突出任课教师的责任意识、学生工作人员的管理要求以及建立学业发展朋辈互助体系等方面的内容，强化教学系统与学工系统的协同联动，分工明确，责任到人，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
三、依托三个“阵地”抓好学风建设
1、抓舍风促学风。制定《建筑工程学院学生公寓星级量化评定办法》，加强宿舍管理、检查力度，加大违纪处理力度，加强公寓文化建设，开展“优良学风宿舍”评选，在公寓设立成果展示区，引导宿舍间展开学习竞赛，在宿舍间营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
2、强班风带学风。将学风建设与班风建设紧密结合。开展特色班级创建，制定个性班级建设实施方案，强化目标引领，发挥辅导员、班级导师、班级党员、班级学生干部的作用，严格课堂考勤，加强考风考纪教育，建立班级诚信档案，对考试作弊、抄袭作业、论文、伪造证明等各种诚信失范行为进行记载，作为学生思想鉴定、推优入党和评先评优的重要依据。鼓励班级成员积极参与各类科技竞赛，以赛促练，以赛促学，进一步提升学院师生参与科技竞赛的积极性。
此外，学院还要求以班级为单位开展成绩自查班会，高数、四六级模拟考试，学习经验交流会等活动，总结经验，查找不足，针对学业困难重点人群制定帮扶措施。继续推进“九点半”课堂活动，建立学习互助小组，开展结对帮扶活动，努力不让一个学生掉队。
3、品牌活动育学风。建立建工学院荣誉体系，开展“建工之星”评选，树立青春榜样；组建“学风建设宣讲团”；继续开展“党员结对，建业领航”系列活动，发挥榜样示范引领作用。除专业学习外，注重学生职业技能的培养，启动“九强职业发展训练营”，继续举办“技能加油站”活动，将学生兴趣爱好与职业需求相结合，使学生学有所乐、学有所得、学有所用。